Le lycée horticole communique sur ses projets :Concours Lien Horticole

La classe de BTSA Aménagements paysagers deuxième année participe au concours suivant :

http://www.concours-lienhorticole.com/  

 Le Lien horticole organise un concours de création et animation de blog.

Il implique élèves et apprenants, en productions horticoles, paysage et environnement, commerce horticole spécialisé.

Tous niveaux et toutes options sont concernés : formation initiale, apprentissage et continue pour adultes.

Il s’agit de valoriser et de mettre à l’honneur les meilleures actions de communication – via un blog sur Internet – autour d’une réalisation, mission ou chantier, réalisés hors de l’établissement, associant : 1 école (publique ou privée) + 1 ou plusieurs acteurs extérieurs à l’établissement : entreprises, et/ou collectivités, ou organismes de l’horticulture avec lesquels les apprenants se retrouvent en immersion semi-professionnelle.

Il s’agit de développer des compétences primordiales en communication dès le cursus de formation.

 Venez découvrir un projet participatif en cliquant sur  le lien suivant

 http://concours-lienhorticole-2017-btsgodard.blogspot.fr/ 

Visite des élèves de 3 ème à la maison de l’ eau – Séance 1 –

Le vendredi 9 décembre les élèves de la classe de 3ème ont accueilli au laboratoire Monsieur Mathieu GUIONIE animateur pédagogique de la Maison de l’Eau. Cette collaboration concerne le projet sur le thème de « l’eau domestique » en relation avec l’éducation à la santé et la biologie-écologie. L’objectif est d’induire des comportements responsables en favorisant des gestes et des pratiques éco-citoyens.

Déroulement :

Séance 1 : La ressource et le traitement de l’eau (9/12/2016)

Séance 2 : Eau, hygiène et santé (20/01/2017)

Séance 3 : La maîtrise des consommations et les éco-gestes (24/03/2017)

Séances 4 et 5 : Réalisation plastique d’une maquette (19/05 et 9/06/2017)

Séance 6 : Visite de la station d’épuration de Bègles et initiation pêche avec la fédération de pêche (12/06/2017 journée)

Au cours de cette première séance, les élèves ont découvert que l’eau du robinet de la Métropole est pompée grâce à des forages dans des nappes entre 300 et 400 mètres de profondeur. L’eau de ces nappes provient de l’infiltration de l’eau de pluie tombée il y a 15 000 ans sur le Massif Central !

Cette eau douce peut également provenir d’une source proche de la surface comme celle de la zone de captage de Saint Médard en Jalles. Une fois captée cette eau doit être analysée pour vérifier sa qualité.

Mathieu a mis les élèves en action avec des activités pratiques pour illustrer les différentes étapes nécessaires pour rendre cette eau potable. C’est avec beaucoup d’enthousiasme que nos collégiens ont tamisé, floculé et filtré de l’eau brute.

Au programme de la prochaine séance, les tests des paramètres (pH, dureté, turbidité, salinité…), une dégustation d’eaux et le fonctionnement du château d’eau Mermoz.

C’est une histoire qui continue… au fil de l’eau.

 

Par Frédéric VAUCHEL (enseignant biologie-écologie)

Interview de Julien Baqué-Dupuy : éducateur et surveillant au Lycée horticole Camille Godard

Quelles études avez-vous faites ?

J’étais dans un lycée général , j’ai passé un  BAC Sciences Economiques et Sociales

Qui vous a donné envie de faire ce métier ?

J’ai toujours aimé le contact avec les jeunes et dans ses  emplois précédents, j’étais  animateur  municipal.  

De quelles classes vous occupez vous ?

Je m’occupe des 2nd .

Vous faites quoi d’autres dans le lycée ?

Dans le lycée j’assiste aux conseils de classe  et je participe aux projets concernant les voyages.

Qu’est-ce que vous aimez dans le métier ?

Dans ce métier j’ aime le rapport avec les jeunes

Quel végétal préférez-vous ?

Le végétal que je préfère est la rose   

Avez-vous d’autres passions dans la vie ?

Les autres passions que j’aime dans la vie sont le foot et la famille.

Charlène Gacon

Gabin Corbeau

Clément Bédochaud

 

 

Fleurissement du souvenir sur la commune du Taillan Médoc

Si aux derniers jours de l’été, la classe de BTS 1 a investi le cimetière un jour de canicule pour l’entretenir et l’aménager, c’est sous le flic flac de la pluie que les élèves de seconde ont mis en scène les abords du monument aux morts.

Ce projet orchestré d’un pas de deux avec les enseignants,Cédric BERGER et Mélissa BENVENUTO, a permis à l’ensemble du groupe de comprendre, préparer et fleurir un lieu de mémoire

L’objectif de ce travail était de sensibiliser les futurs jardiniers à la technique du fleurissement tout en rappelant les faits historiques de la grande guerre et l’armistice du 11 novembre.

La classe passionnée par l’exercice a chorégraphié des plantes où le traditionnel chrysanthème s’est fait chasser pour laisser les plantes vivaces prendre le pas. 

Les enseignants discrets ont mené le bal en s’éloignant parfois sur la pointe des pieds pour observer le manège.

Le fleurissement est devenu l’espace d’un moment un royal plaisir.

Sans rond de jambes, les élus et le Directeur général de services de la ville sont venus simplement remercier la classe et expliquer que ce travail :

    -Donne une identité à la ville

    –Améliore l’environnement des administrés

    –Répond à la demande sociale

    –Agrémente l’espace aérien de la place

    –Et valorise l’image de la commune.

La cloche voisine venait de sonner, il était temps de tirer sa révérence

Les graminées dansaient déjà au vent.

Nous avons entendu « Il n’y a pas de lieux simples ou compliqués à aménager, il y a des espaces différents »

 

Eric DUFOURG ( Enseignant- Chargé de projets )

 

Visite avec les 3 ème de l’ exposition Transfer6 !

Dans le cadre du module d’éducation socio culturelle, nous sommes partis le mardi 22 septembre visiter l’expo  » Transfer6 « , dans l’ancien Virgin Megastore de Bordeaux à Gambetta. Le but était de leur faire découvrir   » l’art urbain ».

Le thème choisi était « Paysages urbains ou ruraux, rêvés ou réels. »

Ils ont pu voir qu’ avec des objets de récupération on pouvait faire des œuvres d’art. On  leur a expliqués le principe de cette association qui va occuper des endroits désaffectés pendant 3 mois en attendant qu’ils soient réhabilités. 

C’est le principe de cette exposition dite « éphémère » ! 

Me Jabiol ( Enseignante ESC )

EHPAD Maryse Bastié

C’est une tradition depuis 6 ans. Le lycée horticole entretient à l’automne les jardins de l’EHPAD Maryse BASTIE du Grand Parc.

Dans le cadre de la formation, Cédric BERGE, enseignant, organise une rencontre intergénérationnelle autour du jardin des senteurs dans un lieu atypique.

Si en juin les aînés plantent tomates et autres légumes, c’est à la chute des feuilles que la classe de seconde prépare le jardin d’agrément pour l’hiver.

Durant une demi-journée, 15 apprenants sous la surveillance des résidents ont taillé, désherbé, transplanté.

L’animatrice du site est impressionnée par le résultat, le « patio fait peau neuve » dit elle aux lycéens.

La nouvelle directrice de l’EHPAD au nom de son équipe et des résidents est venue remercier le travail remarquable autour d’une collation.

E.Dufourg

Chantier Margueron

La commune de Margueron a sollicité notre lycée pour un chantier intégration paysagère en partenariat avec la commune qui nous épaulera tout au long du chantier. Celui-ci se déroulera pendant la semaine du 20 mars 2017 où nous serons hébergés et nourris par la commune en échange de la main d’œuvre des élèves de 1er bac pro aménagement paysager. La commune et le lycée ont établi un accord dans lequel les élève apprennent à proposer une palette de végétaux et à dessiner des plans en conséquence et la commune quant à elle obtient un nouvel espace aménagé. Le 27 septembre 2016 les élèves iront faire des repérages pour la conception des plans qui se feront en groupe de 4 élèves en cours de MAP puis fin Décembre les élus de la commune viendront au lycée pour choisir le plan qui leur conviendra le plus.Quand les élus de Margueron auront choisi le plan ,nous partirons à Margueron en Mars pour réaliser le chantier.

Dos Santos Ugo
Horvath theo

Portes ouvertes 2016

Les portes ouvertes de l’établissement ont eu lieu le samedi 12 Mars de 9h30 à 16h00.

                                  

 Voici le travail fourni par les élèves durant la journée portes ouvertes.

Dans le cadre des portes ouvertes les élèves ont formé des groupes de quatre pour créer des petites scènes de 3m² sur 12m de long. Les scènes représentées ont été créées par les élèves de seconde de l’année dernière qui maintenant se trouvent en 1ère Bac Ap.

Mesnard Antoine

Lacaze Maxime